Музична педагогіка. Курс лекцій з актуальних проблем...

Main
Музична педагогіка. Курс лекцій з...

Музична педагогіка. Курс лекцій з актуальних проблем викладання музичних дисциплін в системі педагогічної освіти

0 / 0

როგორ მოგეწონათ ეს წიგნი?

როგორი ხარისხისაა ეს ფაილი?

ჩატვირთეთ, ხარისხის შესაფასებლად

როგორი ხარისხისაა ჩატვირთული ფაილი?

წელი:

1995

ენა:

ukrainian

გვერდები:

104

ფაილი:

DJVU, 1.41 MB

IPFS:

,

ukrainian, 1995

ონლაინ წაკითხვა

ხორციელდება კონვერტაციის -ში

კონვერტაციის -ში ვერ მოხერხდა

შესაძლოა დაგაინტერესოთ

Теслюк В.М., Лузан П.Г., Шовкун Л.М. — Основи педагогічної майстерності. Навчальний посібник

Падалка Г. М. — Учитель, музика, діти.

Крусь О.П. — Історія української музики від витоків до середини XIX століття: Навчально-методичний посібник.

Більчук Є.Ю. та ін. — Організація професійної підготовки викладачів вищиих військових навчальних закладів

Дубасенюк О.А., Вознюк О.В. — Концептуальні підходи до професійно-педагогічної підготовки сучасного педагога

Зубко А.М. (ред.) — Науково-педагогічна діяльність Є.П.Голобородько, доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України 2010

Михайличенко О.В. (ред.). — Теоретичні питання методики навчання суспільних дисциплін (наукові праці)

Семенча І.Є. — Посібник до курсу Педагогіка і психологія вищої школи

Грицуленко С.І., Потапова-Сінько Н.Ю., Гарбера К.М. — Методика викладання економічних дисциплін

— Вісник Чернігівського національного педагогічного університету № 104 Том 1

Мазоха Д.С. — На шляху до педагогічної професії

Дроздова І.П. — Навчальний посібник із курсу Методика викладання, педагогіка та психологія вищої освіти

Аксьонова О.В. — Методика викладання економіки

Колесник Н.Є. — Педагогічна майстерність майбутніх учителів початкових класів на уроках трудового навчання: історико-педагогічний аспект

Бакай С.Ю. — Музично-Педагогічні ідеї та просвітницька діяльність Г.С.Сковороди на Слобожанщині

Туркот Т.И. — Основи педагогіки вищої школи

Лушин П.В., Волянюк Н.Ю., Брюховецьк О.В. (ред.) — Особистісно-орієнтована підготовка майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти

Мороз О.Г., Падалка О.С., Юрченко В.І. — Педагогіка і психологія вищої школи

Салов В.О. — Основи педагогіки вищої школи

— Асистентська практика студентів-магістрів факультету міжнародних відносин (2005-2006)

Вашуленко М.С. (ред.). — Науково-дослідна робота майбутніх педагогів з проблем культури української мови та методики її викладання в закладах освіти

— Освітньо-наукове забезпечення діяльності правоохоронних органів України. Серія Психолого-педагогічні й філологічні науки 2008

Кондратюк С.С. (ред.) — Сучасні психолого-педагогічні тенденції розвитку освіти у вищих навчальних закладах України

Бодак Я.А., Гукова В.В. та ін. — Українська та зарубіжна музичні літератури

Мащенко Н.І. — Основи педагогіки і психології вищої освіти. Курс лекцій

Дубасенюк О.А. та ін. — Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку

Дубасенюк О.А., Семенюк Т.В., Антонова О.Є. — Професійна підготовка майбутнього вчителя до педагогічної діяльності

— План гурткової роботи в музичній студії Музична скарбничка

Мазоха Д.С. — На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності)

Горемичкін А.І. — Основи музичної мови

Ковнер В.В. — Педагогічні задачі в підготовці майбутніх учителів до творчої діяльності

Шепеленко Т.Л. — Підготовка студентів економічного інституту до творчої педагогічної діяльності

Митник О.Я. — Психолого-педагогічні умови розвитку інтелектуально-творчих умінь майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки

Костюк О.Г. — Сприймання музики і художня культура слухача

— Програми з гурткової роботи. Художньо-естетичний напрям

საკვანძო ფრაზები

студентів

музичних

діяльності

музичного

музичної

навчання

педагогічної

підготовки

виконання

вчителів

педагогічних

дисциплін

розвитку

майбутніх

значення

завдання

формування

виховання

передбачає

викладача

студента

студенти

культури

школярів

матеріалу

мистецтва

творчості

викладач

ставлення

вивчення

художніх

діяльність

педагогічного

студентами

сприйняття

програми

спілкування

професійної

розвиток